特日課の昼休みは、20分間と時間が短くなります。しかし、少しの時間でも自分の好きなことのために外で遊んだり本を借りに行ったりしている様子が見られます。こちらは、先週の特日課の昼休みです。意見箱の中に入っていた意見から「広瀬っ子ドリームミーティング」で話し合って、早速、購入したホッピングで遊んでいる姿です。

今日は、雨降りのため、図書室で本を借りる子が何人も来室しました。意見箱へのリクエストから購入した「鬼滅の刃（小説）」や「名探偵コナン（小説）」が人気です。2年生の子が「豪雨災害」の本を借りていた姿にも遭遇しました。最近の自然災害の被害を見て、防災に興味をもったのかもしれません。低学年でも、身近なことや社会のことに目を向ける姿勢がステキだなと思いました。

朝の様子です。忙しい特日課ですが予定をしっかり書いています。夏休みを経て字のバランスもだいぶ整ってきました。朝の会で「とよおかふれあいまつり」のちらしをもらい、嬉しそうに眺める様子がとても可愛かったです。

体育の授業では、ボールを片手や両手でついたり小さくたくさんつく練習をしました。あっちこっちに飛んでいってしまうボールを追いかけるのも大変そうでした。

音楽の授業では、「エビフライ」や「ポテト」など、言葉をリズムに変えて節づくりをしました。自分が考えたリズムを手でたたきながら友達の考えたリズムとつなげて楽しみました。

子供たちを迎えてくれる昇降口と階段の踊り場の掲示が「９月の掲示」に変わりました。掲示ボランティアの方々が「お月見」や「コスモス」「赤とんぼ」といった秋らしい掲示をつくって夏バージョンから秋バージョンへと変えてくださいました。ありがとうございます。

いよいよ体育館のエアコン工事が始まりました。工事業者の方が仕切りを作って危なくないように工事をしてくださっている中、汗びっしょりでキャッチバレーを楽しむ4年生の姿が見られました。今日は、その第1時間目ということで風船を落とさないように連続20回を目指し、どのグループも頑張っていました。

また、1組では、社会科で災害について学習をしていました。過去の災害とその被害の様子を教科書や資料集、パソコン端末で調べ、その内容を友達と共有していました。これからの学習では、大きな被害につながらないよう、どんな工夫がされてきているのか学習していくようです。身近な私たちの暮らしに直結する内容です。しっかり学んでくださいね。

昼に行われた通学区会では、地区ごとに分かれ、夏休みの様子で気になったことや2学期の集団登校の様子について話し合いました。4月に比べて1年生が歩行に慣れてきたことから学校への到着時刻の見直しも行いました。グループによっては、安全に登校するために、並び方を変更しているグループもありました。6年生がリードして話し合いを進めている姿に成長を感じました。

普段の登校では、事故なく安全に登校できるよう保護者や地域の方が学校まで一緒に歩いて来てくださる方もいらっしゃいます。心より感謝いたします。ありがとうございます。

９月に入って児童全員の身体測定が行われました。夏休みを経て、また一段と大きくなっていることにびっくり！４月に比べて身長が５センチも伸びている子もいました。伸び盛りの子供たちです。よく食べ、よく寝てぐんぐん成長していきましょう!(^^)!

今日は、２年生合同で体験型の防犯講座を実施しました。講師（５名来校）の方から連れ去り事件が発生している話を聞き「自分の命を自分で守る」ために、危ない時にどうしたらよいかを考えたり体験しながらトレーニングをしたりしました。実際に声を掛けられたらどうやって断るか代表の人がやってみせたり、防犯ブザーがすぐに使えるようになっているか確かめたり、「助けて」と言って逃げる練習をしたりするなど、実践的に学ぶことができました。

今朝は、読み聞かせボランティアさんが13名来校してくださり、2学期初の読み聞かせが行われました。子供たちが真剣に聞く姿を見て、ボランティアさんによる読み聞かせの効果を感じました。お話の展開を楽しみながら、本の世界にぐいぐいと引き込まれていく子供たちを見て、この読み聞かせは大事にしていきたい活動だなと感じています。ボランティアさん、ありがとうございます。

6年１組の国語の授業では「6年1組のよいところ」について話し合いをしていました。クラスの良いところを小グループで話し合う中で5W1H（いつ？、どこ？、誰？、何？、なぜ？）を使って互いに質問し合い、深堀りして相手の考えを詳しく知ることをねらいとしていました。どの友達とでも上手にグループの話し合いができるところは、さすが6年生でした。

6年2組の「社会」の授業では、平安時代の暮らしについて資料で気づいたことを発表し合っていました。以前の時代と比べて変わったところを、服装、住居、暮らしぶりなどから見つけていました。生きることに精一杯だった縄文時代や飛鳥時代に比べ、生活に余裕が出てきていることに気付き、どんな背景があったのか知りたいという次時への意欲も感じられました。

校内をまわると、落ち着いて学習に取り組む様子や転入生に自己紹介をする様子、たしかめのテストをする様子が見られました。また、学級によっては、席替えや係決めをしたりして、新しい仲間とポスター作りに励む様子も見られました。夏休みに一生懸命取り組んだ作品を互いに見合う様子も素敵な光景でした。広瀬っ子のみんなは、順調なスタートを切っています。来週も元気に登校してね。