New!!~ 中庭再生プロジェクト ~(創立150周年に向けて)

本校は、令和7年10月20日(月)に「創立150周年」を迎えます。
かつてはビオトープとして、子供たちの遊び場の1つとなっていた中庭を、PTA・地域の皆様を中心として再生し、昼休みや自然と触れ合う授業の中で活用できるようにするため「中庭再生プロジェクト」を立ち上げました。
その概要と、めざす姿について紹介しています。どうぞご覧ください。

(令和7年3月3日更新)令和7年度は、添付ファイルのように計画しています。

中庭再生プロジェクト2025.pdf

(令和6年度の計画は、添付ファイルのとおりです)

中庭再生プロジェクト2024.pdf

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追記:令和6年10月27日(日) 
静岡新聞(朝刊)に本校の取組が掲載されました

<実際の掲載記事は、こちらです>

241027 静岡新聞(記事).pdf

学校日誌

第2回 ひろせっ子ドリームミーティング

 第2回目の「ひろせっ子ドリームミーティング」が今週の火曜日に開かれました。この「ひろせっ子ドリームミーティング」は、「みんなに伝えたい自分の思いや考え」「困っていることや相談したいこと」「『こうなるといいな』と希望すること」を募っている意見箱に実際に意見を出してくれた子が、校長室でその思いを話し、その実現に向け話し合う場です。第2回目の今日は、3、4、5年生の7人が校長室に集まりました。「スケートボードやホッピングを学校でやれるように買ってほしい」「ウォーターサーバーを学校に置いてほしい」「理科の実験の本を図書室に並べてほしい」「歌声発表会をまた『かたりあ』でやりたい」という願いを話してくれました。3年生でも一人で校長室に来て自分の考えを伝える姿や先生たちとの対話で自分たちにはなかった視点に気づき、気持ちに折り合いをつけて納得する姿、「使い方の注意点なども自分たちで考えます」という前向きな姿など、短い時間に素敵な姿がたくさん見られた「ひろせっ子ドリームミーティング」でした。

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水泳の授業

先週、今週と続々と各学年でプール開きが行われています。1年ぶりのプールに子供たちは、朝からワクワク・ドキドキ。プール開きでは、鬼ごっこやボール拾い、流れるプールなど、歓声をあげながらプールを楽しむ様子が見られました。安全の見守りや低学年の着替えのお手伝いなど、今年もプールボランティアの登録が20名ほどありました。大変助かっています。ありがとうございます。

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本探しイベント~図書委員会

今週は、図書委員会が考えた「本探しイベント」があります。低・中・高学年別に、図書委員会の子供たちが指定した数冊の本を探すミッションです。1冊見つけたら、その本を持って図書委員会の子供たちにスタンプを押してもらうルールです。同時に本を探すため、図書委員会の子供たちは「シリーズ本」を指定し、探す人が困らないように工夫していました。宝探し気分で先生たちも参加していました。図書委員会の皆さん、楽しいイベントを考えてくれてありがとう!(^^)!

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【4年生】起震車体験

本日、磐田消防本部の方が来校してくださり、4年生の子供たちに起震車体験を経験させてくださいました。「震度7」の揺れを全員の子が体験しました。あまりの揺れの大きさに、起震車の中に取り付けられた机の脚を必死につかんで身をかがめながら踏ん張る様子が見られました。「怖かった。実際にこんな大きい地震がきたらどうしよう。」といった声も聞かれました。改めて地震の怖さと訓練の大切さを実感しました。

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【6年生】フレンドシップ

今日は、6年生のフレンドシップ交流が北小で行われました。今回は北小の子供たちが企画と進行役を務めてくれました。昨年、観音山でも一緒に過ごしているため、最初から柔らかい雰囲気で会が始まり、バースデーリングやアメリカンドッジボールでさらに仲を深めました。次回は、豊岡南小学校で第2回フレンドシップ交流を行います。楽しみですね。

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第1回 ひろせっ子ドリームミーティング

 第1回目の「ひろせっ子ドリームミーティング」が行われました。この「ひろせっ子ドリームミーティング」は、「みんなに伝えたい自分の思いや考え」「困っていることや相談したいこと」「『こうなるといいな』と希望すること」を募っている意見箱に実際に意見を出してくれた子が、校長室でその思いを話し、その実現に向け話し合う場です。今回は6年生、4年生が校長室に集まり「社会科の授業で桃鉄のボードゲームをやりたい」「学校にエレベーターがほしい」「中庭をもっと安全に使ってほしい」という願いを話してくれました。子どもたちはそのメリットばかりでなく、デメリットまで考え、どうしたらひろせっ子がよりよくなるのかを真剣に考えました。今日のドリームミーティングが出発点となり、子どもが主体となった取り組みがこれから活発になっていくことを期待しています。

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草地市長にご来校いただきました。

 草地市長が子どもたちの朝の登校の様子を見守ってくださいました。その後、全ての教室を回ってくださり、子どもたちと挨拶をしたり、ハイタッチをしたりと触れ合いました。子どもたちも予期せぬ特別なゲストに大喜びでした。

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縦割り活動が始まりました。

 今年度の縦割り活動がスタートしました。今日は顔合わせが目的で簡単な自己紹介と室内でできるゲームをしました。6年生がリーダーとなり下級生と同じ目線で話す姿に頼もしさを感じました。これからの縦割り活動が楽しみです。

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新型コロナウイルス・インフルエンザによる出席停止の手続きについて

 「新型コロナウイルス」または「インフルエンザ」と診断された場合の手続き(手順)については、以下のとおりです。
() 学校に、新型コロナウイルスまたはインフルエンザにかかった旨の連絡をお願いします。

() 「
新型コロナウイルス・インフルエンザ経過観察表」を以下の方法から選択し、入手します。

ア 来校して「新型コロナウイルス・インフルエンザ経過観察表」を受け取る。

イ 本ページから、ファイルをダウンロード(印刷)する。

() 「
新型コロナウイルス・インフルエンザ経過観察表」に発熱の経過を記入します。

・「保護者記入欄 体温記録表」に、発症日を含め、家庭でお子さんの体温を、1日2回(午前と午後に1回ずつ)計測し、記入をお願いします。

()  登校時に、保護者の署名がある「新型コロナウイルス・ンフルエンザ経過観察表」を持参し、学校へ提出します。
「新型コロナウイルス」の場合は
発症した後5日、かつ、症状が軽快した後1日が経過したら登校することができます。
「インフルエンザ」の場合は

発症後5日かつ解熱後2日が経過したら、登校することができます。  
登校にあたり、医療機関等が発行する検査結果や治癒証明書は必要ありません。

 
「新型コロナウイルス・インフルエンザ経過観察表」はこちらです。こちらを開き、印刷をお願いします。(記入例も載っています)

新型コロナウイルス・インフルエンザ(経過観察表).pdf

磐田地区 制服のあり方検討委員会 報告書について

 磐田地区校長会では、近年の気候変動や社会の変化に鑑み、令和5年度に「磐田地区制服のあり方検討委員会」を設置して、中学校制服の現状や今後の制服に望まれること等を1年間にわたって協議・検討してまいりました。

協議・検討の結果をまとめた「報告書」を下記に掲載しましたので、御高覧くださいますようお願いいたします。

協議・検討にあたり、アンケートに御回答いただいた小学校4年生から中学校3年生までの保護者、中学生の皆様、御協力誠にありがとうございました。

制服のあり方検討委員会(報告書).pdf