New!!~ 中庭再生プロジェクト ~(創立150周年に向けて)

本校は、令和7年10月20日(月)に「創立150周年」を迎えます。
かつてはビオトープとして、子供たちの遊び場の1つとなっていた中庭を、PTA・地域の皆様を中心として再生し、昼休みや自然と触れ合う授業の中で活用できるようにするため「中庭再生プロジェクト」を立ち上げました。
その概要と、めざす姿について紹介しています。どうぞご覧ください。

(令和7年3月3日更新)令和7年度は、添付ファイルのように計画しています。

中庭再生プロジェクト2025.pdf

(令和6年度の計画は、添付ファイルのとおりです)

中庭再生プロジェクト2024.pdf

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追記:令和6年10月27日(日) 
静岡新聞(朝刊)に本校の取組が掲載されました

<実際の掲載記事は、こちらです>

241027 静岡新聞(記事).pdf

学校日誌

掲示ボランティアの皆さんありがとうございます。

ボランティアさんと音楽・掲示委員会の子供たちが一緒に飾ってくれた七夕飾りの掲示には、たくさんのお願いごとが貼られました。みんなの願いが叶うといいですね。

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七夕が終わり、新たな掲示は、花火とプールです。掲示ボランティアの方が準備してくれました。ありがとうございます。終業式まであと6日。みんな元気に頑張ります。

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【3年生】算数

3年生の算数「長さ」の学習の様子です。ウォーキングメジャーを使って、1kmの長さを測りながら学校の周りを歩いている姿を見かけました。ウォーキングメジャーは、歩くだけで長距離やカーブのある道のりを簡単に計測できる便利な道具です。1kmのゴールにたどり着いた子供たちからは、「1kmってこんなに長いんだあ。」「ぼくは、毎朝3km歩いてきているよ。」など、距離を体感したからこその言葉がたくさん聞かれました。

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今朝の花壇の様子です

南校舎前の花壇の様子です。大人の身長を超える高さでヒマワリの花が咲き始めました。園芸委員会の子供たちが朝の水かけをしてくれています。ホースを伸ばして3年生の大豆の苗にもお水かけ・・・。さらに、4年生も登場。理科で育てているヘチマにも水をたっぷりかけてくれました。人間同様、植物ものどが渇きます。園芸担当職員や当番活動の子供たちのおかげで今朝の花壇も生き生きしています。

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【4年生】音楽

4年生の音楽の授業の様子です。2グループに分かれ、鍵盤ハーモニカとリズムパート(手拍子、カスタネット)の練習をし、最後に録音をしました。練習では、互いに教え合う様子や同じパートの子と向き合って練習をしたりする様子が見られ、本校4年生の仲の良さが伺えました。安定した鍵盤ハーモニカの音に重ねてカスタネットや手拍子のリズムが入ると、曲が弾むような感じになり素敵な曲に仕上がりました。

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参観会、ありがとうございました

1学期最後の参観会、懇談会が行われました。大勢の皆様に授業を御参観いただき、子供たちも喜んでいました。おうちの人の温かい眼差しを受けはりきって授業にのぞむ姿やおうちの方と一緒に考える姿が見られ、とても微笑ましく感じました。お忙しい中、ありがとうございました。

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第3回 ひろせっ子ドリームミーティング

第3回目の「ひろせっ子ドリームミーティング」が今週の木曜日に開かれました。この「ひろせっ子ドリームミーティング」は、「みんなに伝えたい自分の思いや考え」「困っていることや相談したいこと」「『こうなるといいな』と希望すること」を募っている意見箱に実際に意見を出してくれた子が、校長室でその思いを話し、その実現に向け話し合う場です。第3回目の今日は、5年生5人が校長室に集まりました。「バリアフリートイレを増やしてほしい」「職員室前にゴミ箱を置いてほしい」という思いを話してくれました。学校にいる仲間やお客様、地域の方など、みんなにとって使いやすい環境について子供たち自身が考え、提案する姿は、子供たちの成長を感じるとてもよい時間でした。

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保護者・地域の皆さんの声掛けに子供たちもパワーをもらっています

昨日は、月に一度のあいさつ運動の日でした。PTA役員の方々が子供たちに元気に声をかけてくださり、朝の登校でパワーをいただきました。しっぺいの手やキャラクターのパペットとハイタッチをして自然な笑顔も見られました。

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また、6月の途中から民生委員の方が「ひろせっ子声掛け隊」に登録してくださり、朝の時間に子供たちの教室や廊下で声掛けをしてくれています。この日は、アサガオや野菜の成長を一緒に喜んでくださいました。地域の方声掛けで幸せな気分で1日がスタートできることを嬉しく思います。

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縦割り遊び②

今年度2回目の「縦割り遊び」が行われました。運動場では、ドッジビーやこおり鬼、タグ取り鬼、フリスビードッジなどが行われました。また、体育館や芝生広場、ひろせっ子ルームでは、進化じゃんけんやじゃんけん列車、しっぽ取りなどが行われました。どのグループも6年生が中心となって進めながらみんなで楽しんでいました。終わりの会では、低・中学年からも感想を発表する姿が見られました。

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読み聞かせ

今日は、6月3回目の読み聞かせの日です。おうちの方々の登場を待って、今日のお話は何かな?と胸をときめかせる子供たち。本の世界へどっぶりと浸る幸せな時間です。

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新型コロナウイルス・インフルエンザによる出席停止の手続きについて

 「新型コロナウイルス」または「インフルエンザ」と診断された場合の手続き(手順)については、以下のとおりです。
() 学校に、新型コロナウイルスまたはインフルエンザにかかった旨の連絡をお願いします。

() 「
新型コロナウイルス・インフルエンザ経過観察表」を以下の方法から選択し、入手します。

ア 来校して「新型コロナウイルス・インフルエンザ経過観察表」を受け取る。

イ 本ページから、ファイルをダウンロード(印刷)する。

() 「
新型コロナウイルス・インフルエンザ経過観察表」に発熱の経過を記入します。

・「保護者記入欄 体温記録表」に、発症日を含め、家庭でお子さんの体温を、1日2回(午前と午後に1回ずつ)計測し、記入をお願いします。

()  登校時に、保護者の署名がある「新型コロナウイルス・ンフルエンザ経過観察表」を持参し、学校へ提出します。
「新型コロナウイルス」の場合は
発症した後5日、かつ、症状が軽快した後1日が経過したら登校することができます。
「インフルエンザ」の場合は

発症後5日かつ解熱後2日が経過したら、登校することができます。  
登校にあたり、医療機関等が発行する検査結果や治癒証明書は必要ありません。

 
「新型コロナウイルス・インフルエンザ経過観察表」はこちらです。こちらを開き、印刷をお願いします。(記入例も載っています)

新型コロナウイルス・インフルエンザ(経過観察表).pdf

磐田地区 制服のあり方検討委員会 報告書について

 磐田地区校長会では、近年の気候変動や社会の変化に鑑み、令和5年度に「磐田地区制服のあり方検討委員会」を設置して、中学校制服の現状や今後の制服に望まれること等を1年間にわたって協議・検討してまいりました。

協議・検討の結果をまとめた「報告書」を下記に掲載しましたので、御高覧くださいますようお願いいたします。

協議・検討にあたり、アンケートに御回答いただいた小学校4年生から中学校3年生までの保護者、中学生の皆様、御協力誠にありがとうございました。

制服のあり方検討委員会(報告書).pdf