環境整備ボランティアの平野さん・遠山さんのお二人が、ジャンピングボードを作ってくださいました。

（ジャンピングボード：子供たちが短縄跳びをする際に利用します。これを利用することで、合板のたわみ効果により、足にかかる衝撃がやわらぐだけでなく、高く跳ぶことができるため、できる喜びを感じながら、前まわし二重跳びをはじめとする高度な技を楽しみながら習得できます、ジャンプの感覚をつかみ、跳べるようになります）

１時間ほどの作業でしたが、熟練した技であっという間に３台のジャンピングボードを作ってくださいました。３学期以降、子供たちが手軽に使えるようにしていきます。

平野さん・遠山さん、子供たちのために御協力いただき、ありがとうございました。

学校では「中庭再生プロジェクト」が進んでいます。これまで縦割りグループを単位に「池ピカピカ大作戦」を行ったことで、中庭の芝生広場が大変きれいになりました。

今日は６年生が「自分たちにできることは？」と考え、池の中をきれいにしてくれました。たまっている砂をかきだしたり、落ち葉を拾ったりすることを１校時には１組が、５校時には２組が手際よく、それでいて役割を分担しながら行ってくれました。

６年生のみなさんのおかげで大変きれいになりました。６年生、ありがとう！

３校時は、５年生が６分間の持久走に挑戦しました。

これまでの練習の記録より向上した子供に理由を聞くと「今日は家の人が来ているからやる気がいつもより高まった」「今日が本番だったから、新記録を出そうと思って走った」などの答えが返ってきました。

本日も寒い中にもかかわらず、多くの保護者や地域の皆様方が子供たちの様子を参観するため、来校してくださいました。ありがとうございました。

今日は、２校時に３年生が、３校時に５年生が公開体育を実施しました。

はじめに、３年生の様子をお伝えします。

次に、６年生の様子をお伝えします。走り終わった１年生は、６年生に「がんばれ！」と励ましの応援をしていたのが微笑ましかったです。

今日は、２校時に、１年生と６年生が合同で公開体育を実施しました。１年生の記録測定の手伝いを６年生が行ってくれました。はじめに、１年生の様子をお伝えします。

４校時に行われた２年生の様子を紹介します。

今日から３日間にわたり、学年ごとに公開体育（持久走）を実施します。この取組の目的は

・友達を励まし、共に頑張ろうとする態度を育てるとともに、自分の目標を達成するために距離や速さ等を調整し、最後までやりぬく態度を育てる。

・日頃から生活の中で運動を継続する態度を育てる。また、体育の授業を通して高めた持久力を試す場とするとともに、今後さらに体力の向上を促す機会とする。 　　としています。

今日は４年生が２校時に、２年生が４校時に、日頃の練習の成果を発揮するため、自分のもてる力を存分に出し切って走りました。一心に走り、自己記録を更新しようとする姿がすばらしかったです。走り終えた子供たちの晴れやかな表情が印象的でした。

また、子供たちの様子を参観するため、多くの保護者の皆様も来校しました。御参観ありがとうございました。

ここでは、２校時に行われた４年生の様子を紹介します。

これまで１年生は生活科「あきを　みつけよう」の単元で、校外学習をとおして季節の移り変わりに気づいたり、身近な材料（どんぐりや松ぼっくり）を利用して遊びを考えたりしてきました。

（校外学習の様子は、赤フォント部分からご覧ください。リンクページが貼られています）

今日は「自分たちがつくった遊びを楽しんでもらいたい」という思いから、学区にある豊岡南幼稚園・広瀬こども園の年長児を学校に招き、交流活動を行いました。全部で９つの遊び場が用意されていて、始まる前から園児は興味津々の表情でした。

１年生の子供たちは、来年４月に、１年生として入学してくる園児にわかりやすく遊び方を説明したり、目線を合わせて話をしようとしたりするなど、園児とのかかわりを楽しんでいました。その姿から、小学校入学後９か月の成長とともに「もうすぐ２年生」という自覚の高まりを強く感じました。来年が楽しみです。