~ 中庭再生プロジェクト ~(創立150周年に向けて)

本校は、令和7年10月20日(月)に「創立150周年」を迎えます。
かつてはビオトープとして、子供たちの遊び場の1つとなっていた中庭を、PTA・地域の皆様を中心として再生し、昼休みや自然と触れ合う授業の中で活用できるようにするため「中庭再生プロジェクト」を立ち上げました。
その概要と、めざす姿について紹介しています。どうぞご覧ください。

中庭再生プロジェクト.pdf

 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・    

追記:令和6年10月27日(日) 
静岡新聞(朝刊)に本校の取組が掲載されました!

<実際の掲載記事は、こちらです>

241027 静岡新聞(記事).pdf

<静岡新聞DEGITAL Webのリンク先は以下のとおりです>

https://news.at-s.com/article/1583190

学校日誌

豆腐づくりに挑戦!

2018年2月16日 09時59分

  15日(木)、4年生が、総合的な学習の時間に育てた大豆を使って、豆腐づくりに挑戦しました。JA女性部の皆さんの御指導のもと、子どもたちは、ミキサーにかけてとろとろになった大豆を袋に入れて絞ったり、できた豆乳を鍋に入れてかき混ぜたりする作業に取り組みました。絞った後にできたおからを手に、「これサラダに入れようかな。」「ハンバーグもいいね。」とうれしそうに会話をする姿も見られました。凝固剤を混ぜた後、タッパーに入れ、固まったら出来上がりです。子どもたちは、できた豆腐を家に持ち帰りました。きっとおいしい豆腐料理が食卓に並んだことでしょう。


〈ミキサーでとろとろに〉


〈力を入れて絞ります〉


〈おからができました!〉

〈煎った大豆を石臼でひいてきなこに〉

会礼

2018年2月16日 09時27分
 14日(水)に会礼を行いました。
 校長先生の話は、校長先生自身が描いた絵に込めた思いとともに、地域の方の子どもたちへの思いを伝える内容でした。
 生徒指導主任からは、最近の子どもたちの行動から気を付けたいことの話が、養護教諭からは、かぜ・インフルエンザ対策(まだ油断はできない)についての話が、それぞれありました。

【校長の話】 
    夢にはばたく「ひろせっ子」
 

 ひろせっ子の皆さん、こんにちは。

 今日も一枚の絵を持ってきましたので、皆さんに紹介します。

 この絵に描かれている建物は、今体育館が建っているこの場所に、体育館が建てられる前に建っていた建物です。「講堂」という建物です。この建物が建てられたのは1943年、昭和18年ですから、今から75年前ということになります。玄関の作り方や、屋根につながる窓の作り方を見ても、とても立派で堂々とした建物であったことがよくわかります。

この建物ができた頃は、ここは磐田市ではなく「廣瀨村(ひろせむら)」と呼ばれていました。廣瀨村出身の実業家であった村松憲吉さんという方と、掛井岩太郎さんという方が「村の子どもたちの教育のために」ということで、多額の寄付をしてくださいました。村松さんと掛井さんが寄付してくださったお金でこの講堂が建てられたのです。

さらに残ったお金で山林を買いました。山を買っておくことで、その後に校舎を建て直したり、修理したりするときに、山から材木を切り出して使うことができるからです。あるいは、山から切り出した材木を売ることで、学校に必要な物を買うことができるからです。この山林は「広瀬財産区」といって、現在でも地域の方々によって大切に管理されています。体育館の東側に大きな遊具がありますが、この遊具も財産区から得られたお金で買っていただいた物です。

村松さんと掛井さんの「村の子どもたちの教育のために」という思いは、その後も地域の皆さんがしっかりと受け継いでくださっているのです。さらに、地域の皆さんが交通指導に立ってくださったり、授業のお手伝いをしてくださったり、田んぼや畑を貸してくださったりしています。

 この絵の手前に描かれている子どもたちは、現在この学校に通っている皆さんです。75年前に建てられ、今は解体されて体育館に立て直された講堂と、現在の皆さんを一緒に描くことで、地域の皆さんが「ひろせっ子のために」という思いで力を尽くしてくださったことが、今でもしっかりと受け継がれていることを表しています。

 この絵の題名は「夢にはばたく」です。皆さんには、地域の皆さんの「ひろせっ子のために」という思いをしっかり受け止めて、勉強をがんばったり、運動をがんばったりしてほしいと思います。そして、夢や目標をもち、立派な大人へと成長してほしいと思います。それが地域の方々への恩返しとなることであり、「夢にはばたく」という題名に込めた私の願いです。

   
〈生徒指導主任の話〉

あいさつ運動

2018年2月7日 08時42分

 今朝(7日)は、氷点下まで気温が下がっていて、とても寒く冷たかったですね。でも、子どもたちは、寒さに負けず元気よく登校してきています。
 今朝は、月に一度のあいさつ運動の日でした。寒い中でしたが、豊岡地区社会福祉協議会や自治会の皆さん、PTA生活委員会の皆さんが、正門や南門、横断歩道などに立ってくださって、子どもたちを明るいあいさつで迎えてくださいました。
 これからも明るく気持ちのよいあいさつが響く学校を目指していきたいと思います。


委員会説明会

2018年2月5日 17時53分

 4年生は、5年生から委員会活動が始まります。どの委員会がどんな活動をしているのかを、各委員会の代表から聞く説明会が行われました。
 ひろせっ子ルームに集まった4年生を前に、6年生の委員会代表者が委員会の活動紹介をしました。4年生は、熱心にメモを取りながら話を聞き、どの委員会を希望しようか考えていました。





縦割り活動

2018年2月5日 14時11分

「6年生を送る会」に向けて準備が始まっています。本日(5日)は、6年生へのプレゼントを作る活動を、縦割りグループごとに行いました。
 「6年生を送る会」を中心となって企画運営するのは、5年生です。本日も、各グループの5年生がリーダーとなって、活動内容の説明をしたり、6年生へのメッセージカードの書き方を教えたりしていました。
 「6年生を送る会」は、2月27日(火)に行います。

〈活動について説明する5年生〉



おもえほ 最終日

2018年1月30日 18時56分

 本日(30日)、おもえほ(朝の読み聞かせ)がありました。先週、インフルエンザの流行で中止になったので、2週間ぶりのおもえほです。子どもたちもとてもうれしそうでした。
 今年度のおもえほは、本日が最終日。おもえほの皆さん、1年間ありがとうございました。





〈書画カメラと大型モニターを使って〉

第3回学校運営協議会 開催

2018年1月27日 11時15分

 26日(金)に、第3回学校運営協議会を開きました。予定では、委員の皆さんに長縄大会を参観していただくことになっていましたが、延期になりましたので、5校時の授業を参観していただきました。
 授業参観後、学校運営協議会を行いました。今年度最後の協議会でしたので、「2学期末の学校評価アンケートの結果について」や「今年度の協議会を振り返って」の御意見をいただきました。また、来年度の学校経営構想(案)や漢字検定についても話し合いました。
 委員の皆さんからは、いろいろな角度から多くの御意見をいただきましたので、今後の学校運営に生かしていきたいと思います。




おもちゃランドへ ようこそ

2018年1月18日 18時39分

 2年生が、生活科で学習したおもちゃランドに、広瀬保育園、豊岡南幼稚園の年長の子どもたちを招待しました。2学期に学年でおもちゃランドを開き、さらにパワーアップして今日を迎えました。2年生は、年長さんたちに丁寧にやり方を説明をしたり、カードにスタンプを押したりしていました。2年生が、とても頼もしいお兄さん・お姉さんに見えました。






 4時間目には、1年生を招待し、おもちゃランドを楽しんでもらいました。笑顔いっぱいのおもちゃランドになりました。



3学期 スタート

2018年1月9日 17時16分
 本日(9日)、3学期の始業式を行いました。3学期は、50日間と短いですが、1年のまとめをし、次の学年への準備をする大事な学期です。子どもたちにとって、充実した学期になるよう、職員一同全力で指導・支援をしていきます。御理解・御協力をよろしくお願いします。

【始業式 校長の話】

 ひろせっ子の皆さん、おはようございます。
 2018年が始まりました。新しい年の始まりですから、新年のあいさつもしましょう。私に続いて言ってください。
 「あけまして あめでとうございます」
 今年は、世界的なスポーツのイベントがあります。何が行われるか知っていますか?2月から3月にかけて、韓国の平昌で冬のオリンピックとパラリンピックが行われます。また、6月にはサッカーのワールドカップがロシアで行われます。どちらも4年に一度の大きな大会です。日本を代表する選手の皆さんの活躍が今からとても楽しみですね。
 さて、皆さんにとっては、今日から始まる3学期を終えると、一学年進級をしますね。6年生は小学校を卒業し、中学校に進学をします。そんな3学期は、「はばたきステージ」です。「はばたき(はばたく)」というのは、鳥が空を飛ぶために羽を動かすことですが、「人が成長して活躍する」とか「人が成長して広い世界へ出て行く」というような意味もあります。
 「はばたきステージ」のキーワードは、次の学年・学校に向けた「つながる」です。皆さんは、次の学年・学校に進級・進学したときにどんな姿になっていたいですか?「九九が全部言えるようになっていたい」とか「縄跳びがこれくらいできるようになっていたい」といった姿を思い浮かべるかもしれませんね。また、「お兄さん、お姉さんらしくなっていたい」とか「中学生らしくなっていたい」と考えている人もいるかもしれませんね。まだ考えていない人は、自分が憧れる姿をぜひ思い描いてみてください。
 1・2学期には、授業や行事の中で、皆さんの素敵な姿をたくさん見ることができました。3学期には、さらに成長した皆さんの立派な姿がたくさん見られることを楽しみにしています。

  始業式の中で、各学年の代表児童が、3学期に頑張りたいことの発表をしました。

 

 

 

2学期終業式

2017年12月28日 12時58分
 12月22日(金)に、第2学期の終業式を行いました。各学年の代表児童が、2学期に頑張ったことやできるようになったことなどを発表しました。6人の児童の発表からは、めあてをもち、力いっぱい取り組んだことが伝わってきました。



【校長講話】
   思いやりの心をもつ ひろせっ子

 ひろせっ子の皆さん、おはようございます。

 2学期にも授業や行事の中で皆さんの素敵な姿をたくさん見ることができました。今日は、その中で特に印象に残っている姿を紹介したいと思います。それは持久走大会です。それも、本番ではなくて、その前に行われた試走の時のことが思い出に残っています。6年生が試走を行った時のことでした。走り終わった人たちが並んで待っている間に、後から走ってくる人たちに「がんばって」「あと少し」とみんなで声を掛けて応援しているのです。そして最後の一人がゴールした時にはみんなで拍手を贈っていました。「自分がゴールできて良かった」とか「自分の順位は○○位だった」と、自分のことだけ考えていれば、こんな事は起きないと思います。走り終わったばかりで苦しい時にも、後から走ってくる仲間のことを思い、応援してあげる。走っている姿よりも、走った後のそんな姿に感動しました。
 「ひろせっ子」のめあての中に「思いやりの心をもとう」というめあてがありますね。「思いやりの心」とは何でしょうか?「こういう事を言われたら嬉しいだろうな」とか「こういう事をされたら嫌だろうな」というように、「相手の気持ちを想像してあげる」ということだと思います。それから「みんなが楽しく、気持ちよく生活できるようにする」ということも大事だと思います。

 自分が走り終わった後に仲間を応援してあげる6年生のみなさんは「思いやりの心」があるなぁと感じました。もちろん1年生から5年生の人たちにも「思いやりの心」はたくさんあると思います。でもけんかをしてしまったり、相手を怒らせてしまったりした人もいますね。「思いやりの心」をもつことは簡単ではありません。これからもがんばって「思いやりの心」を身に付けてくださいね。
さて、明日から17日間の「冬休み」です。年末年始は家族で過ごす時間や、普段あまり会うことのない親戚の人たちと過ごす時間が多くなることと思います。大切な人との思い出がたくさんできると良いですね。たった一つしかない命はくれぐれも大切にしてください。交通事故に遭わないように気をつけましょう。1月9日の始業式には、元気な姿でまた会いましょう。
 
 終業式の後、生徒指導主任から冬休みの過ごし方について話をしました。「南小3ない運動」の「1 交通事故にあわない、2 他人に迷惑を掛けない、 火遊びをしない」を守って、楽しく有意義な冬休みにしてほしいこと、お金の使い方に気を付けることを話しました。


 また、絵画や習字等の表彰があり、代表児童が賞状を受け取りました。




磐田地区 制服のあり方検討委員会 報告書について

 磐田地区校長会では、近年の気候変動や社会の変化に鑑み、令和5年度に「磐田地区制服のあり方検討委員会」を設置して、中学校制服の現状や今後の制服に望まれること等を1年間にわたって協議・検討してまいりました。

協議・検討の結果をまとめた「報告書」を下記に掲載しましたので、御高覧くださいますようお願いいたします。

協議・検討にあたり、アンケートに御回答いただいた小学校4年生から中学校3年生までの保護者、中学生の皆様、御協力誠にありがとうございました。

制服のあり方検討委員会(報告書).pdf



新型コロナウイルス・インフルエンザによる出席停止の手続きについて

 「新型コロナウイルス」または「インフルエンザ」と診断された場合の手続き(手順)については、以下のとおりです。
() 学校に、新型コロナウイルスまたはインフルエンザにかかった旨の連絡をお願いします。

() 「
新型コロナウイルス・インフルエンザ経過観察表」を以下の方法から選択し、入手します。

ア 来校して「新型コロナウイルス・インフルエンザ経過観察表」を受け取る。

イ 本ページから、ファイルをダウンロード(印刷)する。

() 「
新型コロナウイルス・インフルエンザ経過観察表」に発熱の経過を記入します。

・「保護者記入欄 体温記録表」に、発症日を含め、家庭でお子さんの体温を、1日2回(午前と午後に1回ずつ)計測し、記入をお願いします。

()  登校時に、保護者の署名がある「新型コロナウイルス・ンフルエンザ経過観察表」を持参し、学校へ提出します。
「新型コロナウイルス」の場合は
発症した後5日、かつ、症状が軽快した後1日が経過したら登校することができます。
「インフルエンザ」の場合は

発症後5日かつ解熱後2日が経過したら、登校することができます。  
登校にあたり、医療機関等が発行する検査結果や治癒証明書は必要ありません。

 
「新型コロナウイルス・インフルエンザ経過観察表」はこちらです。こちらを開き、印刷をお願いします。(記入例も載っています)

新型コロナウイルス・インフルエンザ(経過観察表).pdf